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ABRSM 시험은 왜 실기시험 외에 초견, 시창청음 등 여러가지 시험을 보아야하나요?

2011-11-21 17:31

작성자 : kisabelle   |   조회수 : 4,661



ABRSM의 교육은 통합음악교육을 목표로 하고 있기에,

각 급수의 실기곡과 관련된 스케일과 아르페지오, 초견, 시창청음, 이론 또는 뮤지션쉽 시험 등을 치루게 되어 있습니다.



스케일과 아르페지오는 악기를 다루는 데 있어 테크닉의 기본기를 나타내어주며,
각 조성을 암기하게 되면서 실기곡들의 조성을 익히는데 도움이 됩니다.



초견시험은 많은 학생들이 가장 어려워하는 부분으로,
박자, 리듬, 조성, 연주기법등을 눈으로 읽고 익히며 짧은 시간안에 연주할 수 있도록 해야하기 때문에, 곡들을 읽고 연주하는데 기본적 사항이라고 할 수 있습니다.



시창청음 부분은 다소 생소한 분야로, 보통 청음은 음악을 듣고 악보로 기보하는 형태로 교육이 이루어졌으나, ABRSM의 시창청음(aural test)은 음악을 듣고 그대로 따라 노래 부르거나, 몇 박자인지를 인지하거나, 리듬치기를 하거나, 짧은 멜로디를 듣고 암기하여 노래하거나, 듣고 화음과 종지를 구분하고, 어떤 조성으로 전조되었는지를 구분하는 등 음악듣기 능력을 테스트하는 것이며, 짧은 악보를 보고 노래하는 시창 또한 포함되어 있습니다.

5급 이상의 시창청음 마지막 파트에서는 음악사적인 흐름과 각 시대별 음악의 특징들을 듣고 분석하여 말 할 수 있는 능력을 테스트하기도 하기에, aural test는 음악이론, 음악사를 모두 포함하는 감상능력을 테스트하는 것입니다.



이론은 각 급수에서 어떤 실기곡의 박자, 리듬, 조성, 연주 기법, 연주 용어 등과 관련되어 뒷받침되어지는 사항이며, 뮤지션쉽은 시창청음의 시창, 이조하여 연주, 제한된 화음아래 선율을 연장하여 연주하거나, 주어진 멜로디에 반주를 붙여 연주, 짧은 선율을 가지고 즉흥연주, 악보를 보고 연주되는 음악과 다른점을 찾아내는 것 등의 내용을 포함하기에, 이론적인부분의 조성, 화음 구분, 꾸밈음의 연주법 등을 충분히 알고 있어야 할 수 있는 부분입니다.



결론적으로, 이 다양한 시험들은 악기를 연주하거나 노래를 할 때 얼마나 정확하게 악보를 읽을 수 있고, 기본적인 테크닉을 갖게 되고, 연주시 지시 사항들을 정확하게 지켜 각 곡들의 스타일에 맞는 음악을 만들어 낼 수 있도록 하는 ABRSM의 통합음악교육에 부합하는 시험들입니다.